Benvigut/da al meu portafoli digital, on podràs veure els treballs que fem al CFGM de sistemes microinformàtics i xarxes
Erik Amigó Kuhn - SMX
Elaboració d’un pla de protecció per l’aula (Pau)

Elaboració d’un pla de protecció per l’aula (Pau)

Pla de Protecció – Aula Perlman

1. Identificació de l’aula

  • Nom de l’aula: Aula Perlman
  • Tipus d’activitat: Aula d’informàtica i muntatge d’equips
  • Personal present: 2 professors i entre 25 i 28 alumnes
  • Equipament: Ordinadors portàtils per a treballar i torres d’ordinador per muntatge i pràctiques de maquinari

2. Identificació dels riscos

  • Caiguda d’objectes o part del sostre amb cables a sobre
  • Risc elèctric per contacte amb cables amb corrent o endolls malmesos
  • Ensopegades o caigudes a causa de cables o materials deixats al terra
  • Ús d’eines manuals (torns, tornavisos, etc.) que poden causar talls o cops
  • Fatiga visual per l’ús prolongat d’ordinadors
  • Exposició a soroll moderat (ventiladors o equips funcionant simultàniament)
  • Risc de cremades lleus o danys en components electrònics per electricitat estàtica
  • Absència de material ergonòmic: l’aula no disposa de cadires, suports o reposapeus adaptats, fet que pot provocar molèsties posturals o fatiga muscular amb sessions llargues

3. Mesures preventives

  • Revisar periòdicament el sostre i les instal·lacions elèctriques
  • Mantenir els cables ordenats i fixats mitjançant canaletes o recollidors
  • Utilitzar equips de protecció individual (EPI): guants i polsera antielectrostàtics (ESD), ulleres amb filtre de llum blava, calçat tancat o de seguretat lleuger
  • Mantenir una bona organització de l’espai de treball, deixant eines i materials en els seus llocs
  • Fer pauses regulars per descansar la vista
  • No manipular equips elèctrics sense desconnectar-los prèviament
  • Formar l’alumnat en bones pràctiques de seguretat i ús correcte dels EPIs i eines
  • Adoptar mesures individuals per compensar la falta de material ergonòmic, com ajustar la postura i canviar de posició sovint

4. Actuació en cas d’emergència

  • Sortides d’emergència: conèixer la ubicació de totes les sortides i mantenir-les lliures de qualsevol obstacle
  • Punt de reunió exterior: designar un lloc segur fora de l’edifici on es reuneixin alumnes i professors després de l’evacuació
  • Telèfon d’emergències: tenir a mà el número 112
  • Procediment en cas d’incendi: activar l’alarma, evacuar seguint les rutes establertes, no utilitzar ascensors, avisar bombers i responsables del centre
  • Procediment en cas d’accident elèctric o talls amb eines: desconnectar l’equip implicat si és segur, aplicar primers auxilis segons la gravetat, avisar immediatament al professor responsable i, si cal, al servei d’emergències

5. Recursos i equips disponibles

  • Extintor (prop de l’entrada)
  • Farmaciola de primers auxilis
  • Normes de seguretat visibles
  • Equipament antielectrostàtic (polseres i guants)
  • Observació: l’aula no disposa de material ergonòmic, cal que els alumnes i professors adoptin mesures individuals per evitar molèsties posturals

6. Responsables

  • Responsable del pla: professor/a encarregat de l’aula
  • Responsable de revisió de seguretat: persona designada per comprovar periòdicament l’estat dels equips, cables i EPIs
  • Alumnat: seguir les normes de seguretat i utilitzar correctament els EPIs i eines